Research Article
BibTex RIS Cite

Connotation: Educational Mobile Game Application For Turkish

Year 2017, Volume: 29 Issue: 2, 60 - 69, 16.08.2017

Özlem Aktaş Çağdaş Can Birant Ozgün Koşaner Atilla Suncak

https://doi.org/10.7240/marufbd.328179

Abstract





Nowadays, rapidly
developing technologies and word games have great effect on students about
learning word meanings correctly and abilities to speak properly. In this
work, implementation of game software, which can run on mobile devices and in
which students may learn meanings of Turkish words with fun, is explained and
results are discussed. 
"Educational computer games" is an important concept in
Turkey, and it has not been used in teaching curriculum, yet. In order to
resolve this deficiency, a list was formed by keywords, meanings,
connotations and images from topics of secondary school curriculum books.
Game data is analysed by using statistical methods and reports are generated
for parents, teachers and administrators to help watching personal
development of students. Moreover, “Turkish Connotation List
(Dictionary)", the collection of connotation words, is generated to
support developing Turkish Semantic Network, which has very important place
in development of Turkish language.

Keywords

Educational game Infotainment Edutainment Mobile game Game-Based learning

References

  • BTK Q4 Raporu - Türkiye’de İnternet ve Mobil Pazar İstatistikleri. (2016). Business Intelligence. Retrieved March 31, 2017, from https://www.btk.gov.tr/tr-TR/Sayfalar/Pazar-Verileri.
  • Yılmaz, T. (2011). Oyunun Eğitimdeki Yeri (Oyun Tabanlı Öğrenme Ortamları). Retrieved December 13, 2014, from http://tubaylmz.wordpress.com/2011/03/03/oyunun-egitimdeki-yerioyun-tabanli-ogrenme-ortamlari/.

Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması

Year 2017, Volume: 29 Issue: 2, 60 - 69, 16.08.2017

Özlem Aktaş Çağdaş Can Birant Ozgün Koşaner Atilla Suncak

https://doi.org/10.7240/marufbd.328179

Abstract

Günümüzde hızla
gelişen teknolojiler ve geliştirilen sözcük oyunlarının, öğrencilerin kelime
anlamlarını doğru öğrenme ve düzgün konuşma becerileri üzerinde büyük etkisi
vardır. Bu çalışmada, taşınabilir aygıtlarda çalıştırılabilen ve öğrencilerin
Türkçedeki sözcüklerin anlamlarını eğlenerek öğrenebilecekleri oyun yazılımının
geliştirimi anlatılmış ve sonuçları tartışılmıştır. "Eğitsel bilgisayar
oyunları" Türkiye'de önemli bir kavramdır ve öğretim programında henüz
kullanılmamıştır. Bu eksikliği gidermek için, bu çalışmada orta öğretim müfredat
kitaplarındaki konular içinden anahtar kelimeler seçilmiş; kelimelerin anlamları,
bu kelimelere çağrışım yapan kelimeler ve görüntülerinden oluşan bir liste derlenmiş
ve oyunda kullanılmıştır. Oynanan oyunların verileri istatistiksel yöntemler
kullanılarak analiz edilmiş; veliler, öğretmenler ve yöneticiler için,
öğrencilerin kişisel gelişimlerini izlemelerine yardımcı olabilecek raporlar
üretilmiştir. Ayrıca, oyun oynandıkça, Türkçenin gelişiminde çok önemli yeri
olan Türkçe Anlamsal Kelime Ağını geliştirmeye yardımcı olabilecek,
"Türkçe Çağrışım Kelimeleri Listesi (Sözlüğü)" oluşturabilecek bir
altyapı hazırlanmıştır.



Keywords

Eğitsel oyun Eğlendirici bilgilendirme Eğitlence Mobil oyun Oyun tabanlı öğrenme

References

  • BTK Q4 Raporu - Türkiye’de İnternet ve Mobil Pazar İstatistikleri. (2016). Business Intelligence. Retrieved March 31, 2017, from https://www.btk.gov.tr/tr-TR/Sayfalar/Pazar-Verileri.
  • Yılmaz, T. (2011). Oyunun Eğitimdeki Yeri (Oyun Tabanlı Öğrenme Ortamları). Retrieved December 13, 2014, from http://tubaylmz.wordpress.com/2011/03/03/oyunun-egitimdeki-yerioyun-tabanli-ogrenme-ortamlari/.
There are 2 citations in total.

Details

Subjects Engineering
Journal Section Research Articles
Authors

Özlem Aktaş

Çağdaş Can Birant This is me

Ozgün Koşaner

Atilla Suncak

Publication Date August 16, 2017
Acceptance Date June 19, 2017
Published in Issue Year 2017 Volume: 29 Issue: 2

Cite

APA Aktaş, Ö., Birant, Ç. C., Koşaner, O., Suncak, A. (2017). Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması. Marmara Fen Bilimleri Dergisi, 29(2), 60-69. https://doi.org/10.7240/marufbd.328179
AMA Aktaş Ö, Birant ÇC, Koşaner O, Suncak A. Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması. MAJPAS. August 2017;29(2):60-69. doi:10.7240/marufbd.328179
Chicago Aktaş, Özlem, Çağdaş Can Birant, Ozgün Koşaner, and Atilla Suncak. “Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması”. Marmara Fen Bilimleri Dergisi 29, no. 2 (August 2017): 60-69. https://doi.org/10.7240/marufbd.328179.
EndNote Aktaş Ö, Birant ÇC, Koşaner O, Suncak A (August 1, 2017) Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması. Marmara Fen Bilimleri Dergisi 29 2 60–69.
IEEE Ö. Aktaş, Ç. C. Birant, O. Koşaner, and A. Suncak, “Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması”, MAJPAS, vol. 29, no. 2, pp. 60–69, 2017, doi: 10.7240/marufbd.328179.
ISNAD Aktaş, Özlem et al. “Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması”. Marmara Fen Bilimleri Dergisi 29/2 (August 2017), 60-69. https://doi.org/10.7240/marufbd.328179.
JAMA Aktaş Ö, Birant ÇC, Koşaner O, Suncak A. Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması. MAJPAS. 2017;29:60–69.
MLA Aktaş, Özlem et al. “Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması”. Marmara Fen Bilimleri Dergisi, vol. 29, no. 2, 2017, pp. 60-69, doi:10.7240/marufbd.328179.
Vancouver Aktaş Ö, Birant ÇC, Koşaner O, Suncak A. Çağrışım: Türkçe İçin Eğitsel Mobil Oyun Uygulaması. MAJPAS. 2017;29(2):60-9.

Marmara Journal of Pure and Applied Sciences

e-ISSN : 2146-5150