Abstract
Bu çalışma anadili Türkçe olan konuşucuların COVID-19
hastalığına ve COVID-19 aşısına ilişkin algılarını incelemeyi ve bu
iki kavrama ilişkin kavramlaştırmalarını belirlemeyi
amaçlamaktadır. Bu amaca ulaşmak için 13-20 Ocak 2021
tarihleri arasında 246 katılımcıya yönlendirici tamamlama
sorularından oluşan yarı yapılandırılmış bir anket uygulanmıştır.
Anketten elde edilen bulgular, Kavramsal Metafor Kuramı (KMK)
çerçevesinde tartışılmıştır. Sonuçlar, Türk konuşucuların COVID19'u en sık GÜÇ, HAYVAN, HASTALIK, NESNE ve ISI kaynak alanları
çerçevesinde kavramlaştırdığını, COVID-19 aşısını ise en sık GÜÇ,
NESNE, HASTALIK, BELIRSIZ DURUM ve IŞIK kaynak alanları çerçevesinde
kavramlaştırdıklarını göstermiştir. Çalışmanın sonuçları ayrıca,
konuşucuların COVID-19'a karşı olumsuz, COVID-19 aşısına
karşı olumlu bir değerlendirmeye shaip olduklarını göstermiştir.
Keywords
References
- Aksan Y. & Alıcı D. (2020). Kavramsal metaforların belirlenmesinde yöntemsel bakış: Üniversite giriş sınavına ilişkin en güçlü kavramsalmetaforun belirlenmesi. In A.Uçar, P. İbe-Akcan, F. ÇetintaşYıldırım (Eds), Dilbilimde Güncel Tartışmalar, (pp 1- 16) Ankara: Dilbilim Derneği Yayınları
Abstract
This study aims to investigate the perceptions of Turkish speakers
on COVID-19 and COVID-19 vaccines and determine their
conceptualizations on these two concepts within a cognitive
linguistic view. In order to reach this aim, a semi-structured survey
with leading completion questions was applied between 13-20
January 2021to 246 Turkish native speakers. The data gathered
from the survey are discussed in the light of Conceptual Metaphor
Theory (CMT). The results of the study show that Turkish people
most frequently conceptualize COVID-19 as FORCE, ANIMAL, DISEASE,
OBJECT and HEAT, and they show a negative evaluation towards the
disease. On the other hand, they conceptualize COVID-19 vaccine
most frequently as FORCE, OBJECT, DISEASE, VAGUE SITUATION and LIGHT,
and have a positive evaluation towards the vaccine.
References
- Aksan Y. & Alıcı D. (2020). Kavramsal metaforların belirlenmesinde yöntemsel bakış: Üniversite giriş sınavına ilişkin en güçlü kavramsalmetaforun belirlenmesi. In A.Uçar, P. İbe-Akcan, F. ÇetintaşYıldırım (Eds), Dilbilimde Güncel Tartışmalar, (pp 1- 16) Ankara: Dilbilim Derneği Yayınları
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Language Studies (Other) |
| Journal Section | Research Articles |
| Authors | |
| Publication Date | January 2, 2022 |
| Published in Issue | Year 2022 Volume: 13 Issue: 1 |
