Dil Öğretimi Felsefesi

Şükriye Ruhi

Review

Dil Öğretimi Felsefesi

Year 1993, Dilbilim Araştırmaları 1993, 71 - 81, 01.01.1993

Şükriye Ruhi

Abstract

Anadili öğretimindeki temel sorumluluğumuz ise, bu türden bir yaratma
eylemini çocuklarımızda korumak, geliştirmek, hatta var olan yaratıcılığı
köreltmemektir. Bu yazıda, özellikle ilköğretim aşamasındaki çocukların yazılı dil
kullanımlarından bazı örnekler verilecektir. Ayrıca, bu yazının odağı olmamakla
birlikte, bu örnekler yabancı dil olarak İngilizce öğrenmekte olan üniversite

öğrencilerinin yazdıkları bazı metinlerle karşılaştırılacaktır. Bu karşılaştırmanın dil
öğretimindeki bazı önemli sorunları vurgulayacağını ummaktayım. Bunlardan yola
çıkarak da, ilköğretimdeki Türkçe eğitim programları ile uygulamalarının yukarıda
belirttiğimiz amaca ne ölçüde uygun oldukları, ve dil eğitimcileri olarak bu konudaki
önceliklerimizin ne olması gerektiği tartışılacaktır.