Review Article

Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler

Volume: 33 Number: 2 December 31, 2022
EN TR

Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler

Abstract

Rotik sınıfı hem eşzamanlı hem de artzamanlı tutarlılıkları ve seslem yapılarında gösterdikleri titreşimlilik özellikleri nedeniyle sesbilimsel davranışları yönünden nedensiz bir sınıf olmasa da sesbilgisel gerçekleşmeleri yönünden nedensiz bir sınıftır. Bu biçimdeki nedensiz sesbilgisel gerçekleşmelere izin veren bir kuramda, sesbilimsel asalları sesbilgisel nesnelere dönüştüren bir sesbilim-sesbilgisi arakesiti olmalıdır. Farklı sözvarlıklarına sahip olan modüler sesbilim ve sesbilgisinin arakesiti olan artsesbilimsel dağıtım, soyut sesbilimsel nesnelerin sesbilgisel eklemlenmelerini ortaya çıkaran bir sözlük görevi görmektedir. Bu çalışmada rotiklerle örneklendirildiği üzere, bir parçanın sesbilimsel kimliğinin tanımlanmasında sesbilgisel nitelikler yeterli görünmemektedir. Dilden dile değişen artsesbilimsel dağıtıma göre farklı dillerde bazı rotiklerin [r], bazılarının [ʀ] ve bazılarının da [ʃ] olarak gerçekleşmesi mümkündür ve bunların bütünüyle nedensiz olduğu belirtilmektedir. Bu varsayım, sesbilimsel nesnelerin kendileriyle ilişkilendirilmiş herhangi bir sesbilgisel varlığa sahip olmadıklarını öne süren varlıksız sesbilim ile aynı çizgidedir.

Keywords

References

  1. A petition. (1939). American Speech, 14(3), 206–208.
  2. Azevedo, M. M. (1981). A contrastive phonology of Portuguese and English. Georgetown University Press.
  3. Blaho, S. (2008). The syntax of phonology: A radically subtance-free approach [Yayımlanmamış Doktora Tezi]. University of Tromsø.
  4. Boyce, S. E., Hamilton, S. M. ve Rivera-Campos, A. (2016). Acquiring rhoticity across languages: An ultrasound study of differentiating tongue movements. Clinical Linguistics and Phonetics, 30(3-5), 174–201.
  5. Börtlü, G. (2020). The vowel triangle of Turkish and phonological processes of laxing and fronting in Turkish [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Hacettepe Üniversitesi.
  6. Câmara, J. M. (1972). The Portuguese language. University of Chicago Press.
  7. Capell, A. ve Hinch, H. E. (1970). Maung grammar: Texts and vocabulary. Mouton.
  8. Chabot, A. (2019). What’s wrong with being a rhotic? Glossa: A Journal of General Linguistics, 4(1), Article 38, 1–24.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Language Studies

Journal Section

Review Article

Publication Date

December 31, 2022

Submission Date

November 3, 2021

Acceptance Date

July 30, 2022

Published in Issue

Year 2022 Volume: 33 Number: 2

APA
Börtlü, G. (2022). Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler. Dilbilim Araştırmaları Dergisi, 33(2), 71-85. https://doi.org/10.18492/dad.1018135
AMA
1.Börtlü G. Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler. JLR. 2022;33(2):71-85. doi:10.18492/dad.1018135
Chicago
Börtlü, Göktuğ. 2022. “Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler”. Dilbilim Araştırmaları Dergisi 33 (2): 71-85. https://doi.org/10.18492/dad.1018135.
EndNote
Börtlü G (December 1, 2022) Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler. Dilbilim Araştırmaları Dergisi 33 2 71–85.
IEEE
[1]G. Börtlü, “Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler”, JLR, vol. 33, no. 2, pp. 71–85, Dec. 2022, doi: 10.18492/dad.1018135.
ISNAD
Börtlü, Göktuğ. “Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler”. Dilbilim Araştırmaları Dergisi 33/2 (December 1, 2022): 71-85. https://doi.org/10.18492/dad.1018135.
JAMA
1.Börtlü G. Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler. JLR. 2022;33:71–85.
MLA
Börtlü, Göktuğ. “Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler”. Dilbilim Araştırmaları Dergisi, vol. 33, no. 2, Dec. 2022, pp. 71-85, doi:10.18492/dad.1018135.
Vancouver
1.Göktuğ Börtlü. Sesbilim-Sesbilgisi Arakesitinden Bir Örnek: Rotikler. JLR. 2022 Dec. 1;33(2):71-85. doi:10.18492/dad.1018135

Cited By