İkinci Dil Ediniminde Dönüşlü Adılların Eşgöndergelerinin Yorumlanması

Ayşen Cem Değer

TR

İkinci Dil Ediniminde Dönüşlü Adılların Eşgöndergelerinin Yorumlanması

Öz

Son yıllarda ilkeler ve değiştirgenler yaklaşımı olarak şekillenen üretimsel dilbilimin verilerinden yararlanan ikinci dil edinimi araştırmaları, zihninde bir dilin (anadilin) bilgisini taşıyan bireyin ikinci dil edinimi sürecinde Evrensel Dilbilgi'sinden (ED) ne derece yararlandığını açıklamayı amaçlamaktadır. Anadilden aktarım sorununa da yeni bir açıklama getirmeye çalışan bu araştırmaların dayandığı ana dil ve erek dil arasında yapılan karşılaştırmalı çalışmalar Yapısalcı Dilbilim'c dayanan Karşılaştırmalı Çözümleme'den önemli noktalarda ayrılmaktadır, tikeler ve değiştirgenler yaklaşımı iki dilin sözdizimsel özelliklerini yüzey yapıda betimlemek yerine bunları daha temelde yer alan soyut ilkeler aracılığıyla ayrıntılı bir şekilde açıklamaya çalışır.

Anahtar Kelimeler

-

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Ayşen Cem Değer

Publication Date

January 1, 1997

Submission Date

July 7, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1997 Volume: 8

IZ

https://izlik.org/JA26PL77ZS

Cite

RIS / Bibtex

APA

Cem Değer, A. (1997). İkinci Dil Ediniminde Dönüşlü Adılların Eşgöndergelerinin Yorumlanması. Dilbilim Araştırmaları Dergisi, 8, 89-95. https://izlik.org/JA26PL77ZS

İkinci Dil Ediniminde Dönüşlü Adılların Eşgöndergelerinin Yorumlanması

Öz

Anahtar Kelimeler

Abstract

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

IZ

Cite